布里斯《海倫娜與大野狼先生》

　　布里斯在社群網站上連載《海倫娜與大野狼先生》時，我就非常喜歡這部作品，雖然同人誌三集價錢加起來所費不貲，我真的太想收藏，還是決定花錢買快樂了！架空的故事背景，但內在核心將一九五零至一九六零年代的英國風情融入其中，正如書名所示本作為雙主角，一位是名聲響亮卻陷入創作低潮期的繪本作家大野狼先生、一位是失去家人而無法面對傷痛的孤兒海倫娜。文化背景上的呈現、兩人邂逅為彼此帶來的轉捩點都擊中了我的好球帶與淚點，整部故事既感受得到他們未癒的傷痛仍血流汩汩的痛楚，也能體會到他們互相關懷與寬慰彼此的溫暖，呈現出常人直視傷痛並學會與之和諧相處的過程是何等艱難，且保留能夠同理深陷反覆苛責與自我厭惡者內心糾葛的溫柔與耐心。 

　　向日葵般笑開懷的模樣、驚訝困惑而張大嘴巴的模樣、害臊尷尬而滿臉緋紅的模樣，起初只是覺得海倫娜各種表情都畫得好可愛，隔著次元壁，久違地體會到「想要什麼我都給你」的孩童魅力。與之相對的是，海倫娜蹙眉面露愁苦又悄悄隱忍的神情好讓人心疼，好想抱著海倫娜疼惜一番，告訴她「沒事的！」。真正牽動我熱衷《海倫娜與大野狼先生》的關鍵是第三話大野狼先生的繪畫課上，海倫娜對探視弟弟一事躊躇未決，一直推遲前往醫院的時間點，直到畫出內心真正渴求的未來——小魔女和騎士再度聚首，終於能夠正視唯恐永遠失去弟弟亞瑟的膽怯，責備著如此軟弱想逃離一切的自己，不再強作笑顏，淚流滿面地釋放積壓許久的情緒，允許自己表露出脆弱難受的一面，承認仍想見亞瑟的心願。

巴代《野韻》

　　《野韻》藉由卑南族女子「莎姑」的前半生來展現整個大巴六九部落的社會變遷，時間跨度從日治末期、國民政府來臺，最後結束於一九九四年，莎姑處於丈夫剛過世、正在調整身心狀態的中晚年時期。故事起始於莎姑被父親麻迓（ㄧㄚˋ）送給姑姑夏絲當養女，卻被夏絲視為眼中釘不斷虐待的艱辛童年生活，到八、九歲時，莎姑受不了被虐待的生活，下定決心要回到親生父母身邊，便藉著出門辦事搭火車回到大巴六九部落，重拾部落人的生活規律，努力耕作、外出打工來養家，也在婚後與丈夫德里一起參與負責大巴六九部落各項活動的統籌規劃。

　　剛開始讀得有點不順，不時要停下來休息一下，莎姑一直被姑姑／養母家暴的過程實在太恐怖了。直到莎姑返回親生父母家裡，歷經家中人事變遷，乃至婚後種種都讀得極為順暢，閱讀進度迅速推進，很快就讀完後續章節。雖然老家生父脾氣也很暴躁，酒後經常對妻女咆哮發洩情緒，但由於莎姑身邊還有母親桂妃和幾位弟弟妹妹陪伴，感覺上莎姑的處境和心態上沒那麼孤立無援，且那時她已逐漸成長到可以表達個人意志，哪怕無法全然反抗父親的權威，也有能力避開或保全自己。可能是因為這樣，閱讀莎姑回家後時面對字裡行間父親家暴帶給家人內心的晦暗恐懼，我才不至於害怕到不敢看下去。

邱常婷《新神》

　　讀完《怪物之鄉》後，一直很喜歡邱常婷筆下飄渺迷離的景色，《新神》一出版就買下來了，但一直騰不出時間在心態比較寬裕的情況下去閱讀、吸收文字描繪出來的世界。若說《怪物之鄉》給我的感覺是純文學基底融入奇幻裝飾的話，《新神》就是奇幻為根本再注入純文學與推理的獨特故事氛圍，字裡行間可以撫觸到屬於台灣的冰涼水流與泥土氣味，彷彿行走在台灣東部、南部雲霧繚繞的山林間。

　　《新神》在氣氛營造上，不僅講求自然風土的細膩描寫，亦將社會文化慣俗予人的奇妙感受融入其中，以及述說者記憶的不確定性共同渲染出來的宛如踏入迷霧森林的恍惚，好像有什麼可以完整自身記憶的拼圖就在那裡，急匆匆奔至，卻又感覺似乎不太對勁，那不是自己想要尋找的東西；或者從中體會到確實有些許熟悉感，可又無法全然肯定地說那就是自己缺失的一塊。在濃霧遍佈的森林中東闖西撞之時，偶爾會感覺到與內心共鳴隱隱作痛的傷，腦袋理智未知因何而起，淚水已然流下的悲傷。

　　以下就五篇故事分別簡述感想：（多少會有劇透，介意者請慎入）

中村颯希／原作、尾羊英／漫畫《我是不才惡女～雛宮蝶鼠互換傳》1

　　《我是不才惡女～雛宮蝶鼠互換傳》為東洋風宮廷乙女小說改編的漫畫，敘述培育下一任妃子的雛宮，無才無德的朱家雛女慧月設套讓她和才貌俱全的黃家雛女玲琳交換靈魂。朱慧月以為交換靈魂後，她就可以擺脫被人冷嘲熱諷的窘境，享有黃玲琳備受尊榮的待遇並將「慧月」的一切罪過推給玲琳代為承受。沒想到，黃玲琳對於換身後的狀況泰然處之，甚至為自己能夠享受健康的身體感到開心，且對於能夠盡情挑戰自己熱愛的事物感到躍躍欲試。

　　玲琳和慧月在後宮裡的評價猶如天壤之別，玲琳才華洋溢又謙虛溫和，獲得皇太子的信任，也被許多宮廷女官所愛戴，更被譽為「殿下的蝴蝶」，已被眾人認定會成為下任皇后；朱慧月則相反，沒有任何才華、品行卑劣，自卑的慧月為了引人注目而刻意鬧事，卻適得其反陷入愈來愈招人厭惡的惡性循環，被人戲稱「雛宮的臭老鼠」淪為宮廷眾人的笑柄。

（會有提及超過第一集的劇透）

伽古屋圭市《繁花將逝》

　　《繁花將逝》讀起來滿溢著走在明亮燈光與幽暗燭火交錯的走道上的氣氛，有股難以言喻的晦澀感。那不單是時代背景下賦予我的感受，更重要的原因是，四篇故事主角身懷隱密的心境促使她們被動或主動退避到陽光照耀不到的地方。無論表面工夫做得再好，彷若常人，但實際上她們的心永遠籠罩在見不得光的陰影裡，圍繞案件調查的任何動靜都足以令她們心驚肉跳，無時無刻暗自揣想是否遺漏哪些可能被看穿罪行的破綻，隨時都能令她們飄忽不定的內心被逼到死角，再也無路可退。

　　我對於書中收錄的四篇故事喜好度大致相近，每一篇都有那位女主角獨特的情感蘊含在內，她們的人生和苦衷在我心裡都留下了印痕。若要說有何不滿的話，應該就是前三篇畫家戳破模特兒祕密的行為模式近乎一致這點令我感到有些重複或拖沓的不耐煩，但這個問題在讀完第四篇〈蜜柑之籽〉後，內心那一點不快也煙消雲散了。

　　以下就四篇故事分別簡述感想：（一定會有劇透，介意者請慎入）

豎旗海豹《離散之星》

　　《離散之星》延續前作充滿詩意與音韻的文字風格，鋪陳出一個感官體驗鮮明的魔法世界，而隨著主角藍鳶的旅途漂流至各地的見聞，展現出各種獨特民族文化蓬勃發展的風貌，亦象徵著大航海時代生存競爭激烈的時代氛圍。在歷經一場海上大戰後，藍鳶陷入一段低潮期，好不容易找回失去的魔法，又陷入另一局困境，不得不逃往海外以躲避暗中窺伺他、趁其不備意欲置他於死地的暗箭。

　　這一集藍鳶與老家親友互動的方式透露出他童年在家族裡的尷尬處境，以及這段經歷對他後續價值觀的幽微影響。怎麼說好呢？藍鳶給我的感覺像是注定要透過漂流、短暫聚散之緣方可累積起屬於自己的力量與生存基礎的命格，其中可能不乏屢次一切成果被迫歸零、必須重新起家的經歷。至少到目前，他的處境都被外部因素影響，令藍鳶無法像老家親友或學院的同學朋友們一樣，留在相同所在累積經歷與人際關係，並透過長期經營的人事物，建構出安穩寧靜的平淡生活。多年在學院刻苦學藝的魔法，如今結出了累累果實，令他一展長才後被推崇、被戒備、被畏懼，這些因果推動著他航向海外各國闖蕩，探究自己的極限能到哪裡。

杉《惡女的變身》：欲戴王冠，必承其重

　　《惡女的變身》（하루만 네가 되고 싶어）是我漸漸習慣在LINE WEBTOON關注韓國條漫時，從連載之初就固定等待每週更新的漫畫，與此同時，我隨著流行開始喜歡上融入「歐風宮廷」、「惡役千金」、「反擊命運」等等元素的漫畫主題，除了精緻的禮服與生活器皿、壯闊的宮廷建築建構出來的中世紀世界觀在視覺上非常享受以外，我也很好奇這些女主角會怎麼藉由魔法、重生或時光倒流的機會來扭轉自己的厄運。

　　先前看過的日本惡役千金退婚漫畫多半是女主角順勢擺脫不喜歡的婚約對象再坑他們一把後，自行去過嚮往的安穩人生，或者是有另一位條件更優越的對象主動跳出來求婚，反而獲得更幸福美滿的婚姻生活。《惡女的變身》開局乍看就像一般的惡役千金作品公式：才貌雙全、家世高貴的貴族千金從皇太子未婚妻的位置上被拉下來，而皇太子與取而代之的女子僅憑「有愛最大」就想讓當事人閉嘴接受，不去追究此舉對原未婚妻的不公。

Kate Morton《霧中回憶》

　　終於看完很久之前就想看的《霧中回憶》，這部故事集結我喜愛的哥德文學要素：華麗幽魅的豪奢宅邸、宛如幽靈般糾纏當事人近半生的家族隱密、禁忌與壓抑、混亂又純澈的感情。故事採取今昔交錯的雙時間軸進行，考古學者葛瑞絲回想作為女僕在貴族宅邸麗河屯服務與貴族小姐漢娜相識相伴的年輕歲月，期間穿插已然年邁的現代時光。葛瑞絲盼望她錄下對過去遺憾的追憶與哀悼可以讓深陷喪妻之痛而離家出走的孫子馬可斯找到擺脫悲傷的方式。

　　回憶始於令葛瑞絲終生內心苛責自己的那一場宴會，接著慢慢轉回初次抵達麗河屯受僱為女僕的少女時代，採取順敘法一路鋪陳在麗河屯的經歷與感情變化。我很喜歡作者在描述麗河屯景物的居家日常細節上所下的細緻工夫，讀得非常享受，而作者融入推理經典作品與作家的登場更讓人忍不住會心一笑。葛瑞絲對於福爾摩斯的狂熱與對書房的好奇，可以感受到葛瑞絲對知識的興趣。於我而言，則有著遇到閱讀同好而興奮激動，繼而產生對敘事主人翁的認同感。

（以下感想會有劇透，介意者請慎入。）

米澤穗信《冰菓》、《愚者的片尾》

　　九年前讀完《冰菓》小說，覺得有些食之無味的原因好像是我無法同理千反田愛瑠在一些小事上執著不休的心情，例如糾纏著奉太郎，希望他幫忙解開為何她會被反鎖在地科教室的緣由，我當時認為「反正沒有造成任何實質傷害，幹嘛一定要追根究柢啊？」可能是因為第一個謎題印象不佳的緣故，即使後來眾人推敲出「冰菓」之謎，察覺到關谷純學長隱藏的意涵，也無法令我湧現積極地期待閱讀下一集的渴望。

　　六月中旬被匡列隔離，心情非常焦躁不安，為了撫平有些恐慌的情緒，打開YouTube來看許久以前一直很好奇的《冰菓》動畫。或許是因為文化祭活動著實豐富美好得令我心生嚮往，也可能是看過動畫後，對後續故事已有基礎瞭解，不再抗拒閱讀小說，反而對動畫裡少年少女們感受到的對未來的不安、青春期模糊的自我認知、對才能差距的感受與自我調適⋯⋯等等的感觸頗深，好奇小說裡是怎麼描繪他們的反思與成長，心裡開始迫切的想要知道這些事，解除隔離後便到圖書館借小說回來從頭開始讀。